¿Qué caracteriza
a la participación en DocTIC?
La participación en DocTIC se
caracteriza por impulsar a sus participantes al análisis y reflexión acerca de
sus experiencias con el uso de las TIC, y motivarlos a tomar una postura crítica
frente a los escritos y opiniones de sus compañeros dentro de un espacio de
interacción y retroalimentación a fin de enriquecer concepciones con respecto a
un determinado tema.
Considero que el curso está
planteado con una estructura apoyada en el conectivismo ya que se ajusta a
principios propuestos por Siemens (2004) como: El conocimiento y aprendizaje
dependen de la diversidad de opiniones; el aprendizaje continuo requiere de
alimentación y mantenimiento de conexiones; la capacidad de saber más es más
crítica que aquello que se sabe en un momento dado; tomar decisiones es en sí
mismo un proceso de aprendizaje. Estos y muchos otros principios encontrados en
las teorías de dicho autor, se ven reflejados en la forma como hemos venido
participando en el curso de DocTIC.
Con respecto al trabajo individual
en el curso, este adquiere sentido en la medida que cada participante encuentra
en ello la oportunidad de construir su propio aprendizaje de manera autónoma,
con interpretaciones y concepciones propias y que mediante la interacción con
sus compañeros, pueda participar en las construcciones colectivas de nuevos
conceptos.
En este curso experimentamos un cambio con respecto a la
enseñanza tradicional y lineal a la cual estamos habituados; hemos aprendido a
enfrentar esos miedos que tuvimos al inicio del curso y fuimos adquiriendo
confianza poco a poco, despejando dudas, buscando soluciones por sí mismo,
enfrentando y experimentando el análisis y la crítica de nuestras propias
construcciones y las de nuestros compañeros como retroalimentación para tomar
medidas de mejoramiento.
Por último considero que la tecnología juega un papel
fundamental en este ambiente de aprendizaje, ya que ha sido la herramienta para
propiciar un escenario de participación e interacción entre personas convirtiéndose
en la mediadora del proceso de aprendizaje en este curso.
AUTO - EVALUACIÓN DE MI TRABAJO EN DOC TIC5
Rúbrica
AUTO - EVALUACIÓN DE MI TRABAJO EN DOC TIC5
Rúbrica
Ana Lucía: DocTIC5 nos lleva a una búsqueda constante por la vinculación de estos ambientes a nuestros ejercicios de clase, por ello es tan importante reconocerlo como una posibilidad entre todas las existentes, pues en la red encontramos una serie incalculable de apuestas para ello. Es interesante reconocer la participación como una nueva mirada a los procesos de enseñanza y aprendizaje, que empiezan por lo individual y trascienden a lo colectivo.
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