Reflexión
sobre la moderación en DocTIC5
¿Qué
papel han jugado usted y los otros participantes en la moderación del curso?
La
moderación, como tema de reflexión durante esta semana, significó una
oportunidad para hacer un análisis del impacto que ha tenido para mí todas aquellas estrategias aplicadas
por el facilitador durante el desarrollo del curso, al permitirme, desde el
inicio del mismo, interactuar con mis compañeros, de cuestionarme sobre mi
propio aprendizaje y crearme necesidades de indagación adicional, de utilizar
diferentes herramientas tecnológicas para consignar y compartir reflexiones, de
revisar, cuestionar y argumentar lo planteado por diferentes autores reconocidos
en aprendizajes con mediación tecnológica, de investigar y reflexionar sobre lo
investigado y compartir criterios con los demás participantes del curso, lo que
ha contribuido a que seamos autónomos y responsables de nuestro aprendizaje, y
todo ello, gracias a ese papel importante que asumió el profesor como moderador,
siempre a nuestro lado orientando nuestro proceso en línea desde lo conceptual
y lo técnico de manera sincrónica y asincrónica, donde , sin sentirse
protagonista tomó la posición de ser aprendiz como nosotros, haciéndose a un
lado y entregando al grupo de participantes el control en la construcción del
conocimiento. Pero, al mismo tiempo, gracias a la participación activa de todos
y cada uno de los integrantes del curso, quienes, de igual forma, actuamos como
moderadores al darle dinamismo al proceso cuando participamos de forma
reflexiva en los foros, elaboramos y compartimos los trabajos a través de los
blogs, realizamos las críticas
constructivas a las construcciones escritas de los compañeros y al compartir
recursos conocidos. Esta experiencia de
moderación representa para mi un ejemplo
a seguir, me invita a replantear y reorientar mi labor docente hacia una forma
diferente y abierta de aprender y enseñar dentro de un marco de conectividad y
trabajo colaborativo; una forma de dinamizar los procesos de enseñanza
aprendizaje virtuales y renovar y dinamizar los ambientes presenciales,
disfrutando de la comunicación, la interacción y el reto de construir en forma
colaborativa.
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